當前(qian)位(wei)置︰首頁
>> 政(zheng)民互動 >> 在線訪談 >> 網(wang)站專訪
《甘肅省人民政(zheng)府辦公廳關(guan)于(yu)印(yin)發
甘肅省教育領(ling)域省與市縣財政(zheng)事權和支出責任wei)hua)分改革方(fang)案的通(tong)知》訪談
訪談單(dan)位(wei)︰“中國(guo)?甘肅”門戶(hu)網(wang)站 訪談時間︰2020-03-02 視力保護色︰

   近期(qi),省政(zheng)府辦公廳印(yin)發了《甘肅省教育領(ling)域省與市縣財政(zheng)事權和支出責任wei)hua)分改革方(fang)案》(以下簡稱《方(fang)案》),省財政(zheng)廳黨(dang)組成員、副(fu)廳長(chang)王炯玉接(jie)受專訪,對《方(fang)案》fang)辛甦zheng)策(ce)解讀。

  “中國(guo)•甘肅”門戶(hu)網(wang)站︰請(qing)介紹一下出台《方(fang)案》的背景與意義(yi)。

  王炯玉︰2016年,國(guo)務院出台了《國(guo)務院關(guan)于(yu)推進(jin)中央與地方(fang)財政(zheng)事權和支出責任wei)hua)分改革的指導jia)餳罰 guo)發﹝2016﹞49號(hao)),明確了中央與地方(fang)財政(zheng)事權和支出責任wei)hua)分的指導思想、總體要求(qiu)和劃(hua)分原則。黨(dang)的十九大進(jin)一步提(ti)出要建立(li)權責明晰、財力協調、區域均衡(heng)的中央和地方(fang)財政(zheng)關(guan)系。中央與地方(fang)財政(zheng)事權和支出責任wei)hua)分關(guan)乎建立(li)現代財政(zheng)制度(du)、發揮中央與地方(fang)兩個積極性,也是進(jin)一步完善分稅制、規範(fan)中央與地方(fang)財政(zheng)關(guan)系的重要舉(ju)措。

  2019年,國(guo)務院辦公廳印(yin)發了《教育領(ling)域中央與地方(fang)財政(zheng)事權和支出責任wei)hua)分改革方(fang)案》(國(guo)辦發﹝2019﹞27號(hao)),根據教育領(ling)域公共服務的特點,明確了教育領(ling)域中央與地方(fang)財政(zheng)事權與支出責任。為全面貫徹落(luo)實黨(dang)中央、國(guo)務院關(guan)于(yu)推進(jin)省以下財政(zheng)事權與支出責任wei)hua)分有(you)關(guan)精(jing)神,我省出台了《甘肅省教育領(ling)域省與市縣財政(zheng)事權和支出責任wei)hua)分改革方(fang)案》,這既是對國(guo)務院辦公廳印(yin)發的《教育領(ling)域中央與地方(fang)財政(zheng)事權和支出責任wei)hua)分改革方(fang)案》(國(guo)辦發﹝2019﹞27號(hao))在我省的具(ju)體落(luo)實,也將作為財政(zheng)事權和支出責任wei)hua)分改革的重要組成部(bu)分,有(you)力推動我省教育領(ling)域各級政(zheng)府財政(zheng)事權和支出責任的明確劃(hua)分,從而(er)更好更全面貫徹落(luo)實黨(dang)的十九大、十九屆二中、三(san)中和四(si)中全會精(jing)神。該《方(fang)案》fang) 肫淥ling)域省與市縣財政(zheng)事權和支出責任wei)hua)分改革方(fang)案一起,逐(zhu)步構建起較為全面的省以下(含省級)各級政(zheng)府間的財政(zheng)事權和支出責任wei)hua)分格(ge)局。

  “中國(guo)•甘肅”門戶(hu)網(wang)站︰起草(cao)《方(fang)案》的總體思路是什麼?

  王炯玉︰《方(fang)案》合理確fan) 逃ling)域省與市縣支出責任分擔方(fang)式,既要避免省級大包大攬,承擔不合理的事權,又要避免將支出責任過度(du)下移(yi),增加市縣支出負擔。同時,省級承擔的支出責任充分考慮全省經(jing)濟(ji)社會發展不平衡(heng)的實際,適度(du)向(xiang)困難(nan)地區傾斜,推進(jin)區域均衡(heng),確保教育各項政(zheng)策(ce)有(you)效落(luo)實。

  “中國(guo)•甘肅”門戶(hu)網(wang)站︰《方(fang)案》的主要內容(rong)是什麼?

  王炯玉︰方(fang)案確立(li)了教育領(ling)域省與市縣財政(zheng)事權和支出責任wei)hua)分的制度(du)框架,將教育領(ling)域財政(zheng)事權和支出責任wei)hua)分為義(yi)務教育、學(xue)生(sheng)資助、其他教育(含學(xue)前(qian)教育、普通(tong)高中教育、職(zhi)業(ye)教育和高等教育等)三(san)個方(fang)面。其中,義(yi)務教育總體為中央與地方(fang)共同財政(zheng)事權,按照國(guo)家(jia)基礎標準,實行中央與省市縣財政(zheng)共同負擔,對義(yi)務教育階段性任務和專項性工作通(tong)過轉(zhuan)移(yi)支付(fu)統籌支持;學(xue)生(sheng)資助作為相對獨立(li)完整的政(zheng)策(ce)體系,將其總體確認為中央與地方(fang)共同財政(zheng)事權,並(bing)按照具(ju)體事項細化(hua),由中央與省市縣財政(zheng)分別承擔;對學(xue)前(qian)教育、普通(tong)高中教育、職(zhi)業(ye)教育、高等教育等其他教育主要按照隸屬關(guan)系等由中央與省市縣財政(zheng)分別承擔,省級財政(zheng)統籌中央相關(guan)專項通(tong)過轉(zhuan)移(yi)支付(fu)對市縣給予(yu)支持。

  “中國(guo)•甘肅”門戶(hu)網(wang)站︰《方(fang)案》提(ti)出了si)男┌Uzhang)措施(shi)和具(ju)體要求(qiu)?

  王炯玉︰《方(fang)案》主要從加強組織領(ling)導、協同推進(jin)相關(guan)改革、實施(shi)預算(suan)績效管理、完善管理制度(du)等四(si)個方(fang)面提(ti)出措施(shi)。要求(qiu)各地各有(you)關(guan)部(bu)門合理安排預算(suan),落(luo)實支出責任,確保財政(zheng)教育投du)氤中榷ㄔ齔chang);將教育領(ling)域財政(zheng)事權和支出責任wei)hua)分改革同教育領(ling)域綜合改革緊密(mi)結合、統籌推進(jin);加快建立(li)健全教育領(ling)域預算(suan)績效管理機制,提(ti)高教育領(ling)域資金(jin)配置效率、使用(yong)效益(yi)和公共服務質量;修訂完善相關(guan)管理制度(du),形成良性互動、協同推進(jin)的局面。


河北快3全天计划 | 下一页